宣教学是一门综合性的学科，其中包含了历史、神学、人类学及社会学等不同的领域，就像三条支流汇入一条大江。因此，本系列的三本宣教丛书就将从《宣教神学》、《宣教与文化》及《宣教历史》等三个不同的领域来探讨。
宣教學是一門綜合性的學科，其中包含了歷史、神學、人類學及社會學等不同的領域，就像三條支流匯入一條大江。因此，本系列的三本宣教叢書就將從《宣教神學》、《宣教與文化》及《宣教歷史》等三個不同的領域來探討。
宣教學一語一直被稱為「語言怪獸」（verbal monstrosity），因為它的字根是拉丁文──mission──而字尾是希臘文──logos。不論如何，或許宣教學一語就是要提醒我們宣教的核心本質就是要連結不同的文化、跨越不同的前線，然後在日益全球化的環境中，頌揚耶穌基督福音奇妙的可譯性（translatability）。
此書是紀念110年前義和團事件中，189位為愛中國人受苦犧牲的宣教士的文獻集。是黃錫培先生用了近十年時間蒐集百年來散落在不同典籍、歷史文檔的記錄而成。一百年過去了，這些西教士及他們至愛的親人，曾受極大的患難、凌辱、逼迫，只為把基督的愛和福音真光帶給中國人。他們當中有大學教授、醫療人員、教師... ...，他們把西學帶給窮鄉僻壤的中國少年，讓婦女擺脫纏足，接受新式教育，亦有幫助國人戒除煙賭，重獲新生。
此书是纪念110年前义和团事件中，189位为爱中国人受苦牺牲的宣教士的文献集。是黄锡培先生用了近十年时间搜集百年来散落在不同典籍、历史文件的记录而成。
此書是紀念110年前義和團事件中，189位為愛中國人受苦犧牲的宣教士的文獻集。是黃錫培先生用了近十年時間蒐集百年來散落在不同典籍、歷史文檔的記錄而成。一百年過去了，這些西教士及他們至愛的親人，曾受極大的患難、凌辱、逼迫，只為把基督的愛和福音真光帶給中國人。他們當中有大學教授、醫療人員、教師... ...，他們把西學帶給窮鄉僻壤的中國少年，讓婦女擺脫纏足，接受新式教育，亦有幫助國人戒除煙賭，重獲新生。
一百年过去了，这些西教士及他们至爱的亲人，曾受极大的患难、凌辱、逼迫，只为把基督的爱和福音真光带给中国人。他们当中有大学教授、医疗人员、教师... ...，他们把西学带给穷乡僻壤的中国少年，让妇女摆脱缠足，接受新式教育，亦有帮助国人戒除烟赌，重获新生。
此書是紀念110年前義和團事件中，189位為愛中國人受苦犧牲的宣教士的文獻集。是黃錫培先生用了近十年時間蒐集百年來散落在不同典籍、歷史文檔的記錄而成。一百年過去了，這些西教士及他們至愛的親人，曾受極大的患難、凌辱、逼迫，只為把基督的愛和福音真光帶給中國人。他們當中有大學教授、醫療人員、教師... ...，他們把西學帶給窮鄉僻壤的中國少年，讓婦女擺脫纏足，接受新式教育，亦有幫助國人戒除煙賭，重獲新生。
他们最后的命运，是跟随基督的脚踪，为爱中国人受苦至死。近800页的历史文档，见证着他们爱中国人到底的行动。愿掌管历史的主，使用这本书，唤起我们对人灵魂的爱、传承基督福音的使命。
【本书荣获第三十一届汤清基督教文艺奖（神学著作组推荐奖）】人的良心本知道何为善恶，但在善恶间挣扎时，往往为恶所胜。要彻底解决人性带来的问题，就得认真寻找人的意义，追溯人的真正来源，在人的源头中找到自己的定位以及源头的关系，才能知道如何行事为人，而找到安身与立命之处。
人的良心本知道何為善惡，但在善惡間掙扎時，往往為惡所聖。要徹底解決人性帶來的問題，就得認真尋找人的意義，追溯人的真正來源。本書研究基督教與中國文化之課題，以孟子的安身與立命說為參考，研究唐、元兩代東方教會宣教士與儒、道、佛三教的教導，得出「人」在中國傳統的定義與各種詮釋和應用，也具體而微地剖析基督教與中國文化互動的過程。
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